当AI开始“进村入厂”
同时，村入厂要在提升职业学校关键办学能力、村入厂建设开放型的实践教学基地、加强师资队伍建设、拓展学生成长成才通道，以及拓展职业教育海外办学方面多多着力、开拓创新，进而推动职业教育实现高质量发展。
会上，始进工人日报社副总编辑赵巧萍、始进四川护理职业学院院长张先庚、中国高等教育学会职业教育分会理事长周建松、呼和浩特市教育局局长王文梅、日照职业技术学院院长苏海勇、教育部职业院校文化素质教育指导委员会副主任委员朱爱胜等专家及学校代表先后作主旨发言。
来自全国的百余所职业院校聚焦职业教育领域的热点问题，村入厂围绕“拓宽学生成长成才通道推进职业教育高质量发展”“强化多跨协同高质量建设市域产教联合体”“营造良好氛围加快构建大思政育人新格局”等话题展开深入探讨，村入厂凝聚发展共识。
论坛上，始进《2022-2023学年全国职业院校产教融合创新实践情况报告》正式发布。
北京电子科技职业学院、村入厂深圳信息职业技术学院、重庆电子工程职业学院等15所职业院校的创新经验入选典型案例。
人民网还启动职业院校互联网“大思政课”共建机制，始进成立“全国融媒体行业产教融合共同体”。
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